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新托福写作的布局方式分析

发布时间:2013-06-05 17:27:50 来源:杭州朗阁培训中心 编辑:杭州朗阁小编
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  为了方便大家了解想信息,下面杭州托福朗阁就为大家简单介绍一下新托福写作的布局方式分析,大家可以参考一下。更多相关内容也欢迎您继续关注我们。
  杭州哪里学托福好。Some people think children should spend most of their time in studying and playing while others think they should help their parents with the household chores. What’s your opinion?
  杭州哪个托福培训班好。在审题时,考生必须首先把题目通读1-3遍,彻底把握题目主旨后,方可进行段落布局。在这里,笔者结合自己的经验给考生们一些建议:首先,判断题目是否包含“绝对”含义的词,若有,则按照上篇讲过的建议布局,若没有,则对于同意或者反对的理由进行快速的brain storming, 然后根据分论点的数量及论点的可延展性来敲定立场:
  Some people think that human needs for farmland, housing, and industry are more important than saving land for endangered animals. Do you agree or disagree with this point of view? Why or why not? Use specific reasons and examples to support your answer.
  Disagree:
  1) Endangered animals are valuable because of their limited quantities
  2) Environment balance
  3) Endangered animals sometimes stand for the country, so they are more valuable than farmlands
  Agree:
  1) life quality is the top priority
  2) endangered animals can be raised in the zoos
  经过一番考量,假如考生得出了上述的一些分论点及想法,这时候,主体段的布局基本就可以敲定大方向了。第一种就是完全反对题目的说法,采用五段式结构布局,每个主体段论证上述三个分论点中的一个;第二种也是反对题目的说法,采用五段式结构布局,但是前2个主体段从三个分论点中选二个去论证,而第三个主体段从“同意”的二个分论点里去选一个,最后的结论还是倾向于反对的。
  独立写作最近几年在中国大陆地区的考题基本上是以支持/反对型为主的,理论上来说考生同意或者反对题目的表述,然后展开进一步论证都是可以的,但是专家们发现有些考题并非考生可以 “随心所欲”的“自由发挥”,比如当题目中包括了一些“绝对”含义的词,如only, must, fully以及形容词或者副词最高级的时候,考生在答卷时就不能采用“完全同意”的立场。比如2008年9月28日考题:
  Do you agree or disagree with the following statement?
  The only effective way for government to encourage energy conservation is increasing the price of gasoline and electricity.
  考生可以部分同意,即提高能源价格是一种有效措施之一,但同时还有其他办法;也可以完全反对,即不能光靠提高能源使用价格来节能,还要靠别的方法措施等。所以在审题时,我们还是建议考生要多花点时间把题目的意思读透,最好在心里把题目的中文含义反复地翻译给自己听几遍,从意思出发,再决定自己的立场,这样就可以避免由于审题的不全面而导致很大的失分。
  又如:你是否同意或者不同意以下观点:大学是否应该拨相等的钱给图书馆和学生体育活动。考生应该将同意和反对的理由用中文或者英文简单地在草稿纸上列举出来,这样做不仅可以梳理思路,而且还能有效地进行段落布局,如:
  同意:
  1. 体育活动对学生的学习和健康非常重要。
  2. 体育活动有助于培养学生的团队精神和人生态度。
  3. 体育活动能给学校带来好声誉,好的运动队能够提高学校的名气。
  不同意:
  1. 诚然,体育活动对学生的学习和健康非常重要。
  2. 虽然学生的健康对于他们的学术成功极为重要,但是学校需要为确保学生身体健康的投资是相对较少的。
  3. 鉴于学校的主要任务是发展学生的心智而不是体魄,学校应当将其有限的资源更多地投入图书馆而不是体育设施中去。
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